Un estudio realizado entre directivas señala que al 45% les resulta más difícil hablar durante los encuentros virtuales. Una de cada cinco se sintió directamente ignorada
Categoría:Trabajo
Si la tecnología es capaz de medir, repartir y optimizar el trabajo, ¿quién necesita un jefe?
Ese algoritmo que sustituirá a tu jefe también tendrá uno y probablemente peor que el tuyo. ¿Quién vigila al que vigila?
Las energéticas españolas: cada vez más digitales y resilientes
El sector se vuelca en las nuevas tecnologías para mejorar su servicio y competitividad, afirma Minsait en un informe sobre la situación de las compañías de la industria ante la covid-19
Tomar cañas o trabajar: las ‘apps’ de videollamadas grupales con las que mantener la vida social
El confinamiento en casa declarado por el coronavirus obliga a ensayar a agrupaciones musicales, dar clases y realizar reuniones a través de una pantalla
Cómo ser jefe de tus antiguos compañeros de trabajo
El síndrome del impostor y la necesidad de adaptarse a una forma diferente de relacionarse con los empleados puede dificultar el desempeño del nuevo líder
El estudio que determina que las mujeres científicas subestiman su trabajo
Una investigación de la Universidad de Yale encuentra que tanto hombres como mujeres usan palabras positivas para describir sus hallazgos, pero las mujeres los usan con menos frecuencia
Historia del empleo del futuro… según la tecnología
La tecnología lleva más de 35 años siendo la gallina de los huevos de oro en lo que a salidas profesionales se refiere. Repasamos la historia de las nuevas profesiones en las páginas de EL PAÍS
La evolución del espionaje casero: así de fácil fue para un profesor vigilar el ordenador de su alumna
La variedad de programas de espionaje permite el acceso a dispositivos ajenos sin apenas conocimientos informáticos
Por qué no siempre es aconsejable trabajar en equipo
La mayoría de las veces aumenta la productividad y mejora los resultados, pero, otras, lo hace a costa del bienestar de los empleados.
Educación: la emoción de descubrir
En un mundo con toda la información disponible no tiene sentido seguir basando la formación en la dosificación de las respuestas, sino en aumentar la capacidad de hacerse preguntas.